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食品科学与制药工程学院关于开展“新时代解放思想大讨论“活动总结

发布时间:2019-01-07  来源:澳门薪萄京娱乐官网 编辑:   查看:次

一、研究确定目标任务,讨论重点参考议题,制定活动方案。

食品科学与制药工程学院班子成员高度重视“‘抢抓机遇、创新发展’新时代解放思想大讨论活动”,多次研究活动意义主题,一致认为开展解放思想大讨论,是通过查找问题、分析原因、确定目标、制定措施,激发师生员工干事创业的积极性和创造性,在更高层次上推进学院事业发展的有效途径。经多次研究后,结合新建学院特点,确定了目标任务,制订了重点讨论议题。

目标任务为:

1.查找存在问题:坚持问题导向,瞄准国内外高水平应用大学、优秀高校及学科专业、优秀教师和工作者,树立自己的发展目标,从对标先进中找差距,从思想意识上找差距,从体制机制上找差距,从工作措施上找差距,切实找准制约学院和学校发展的突出问题。

2.剖析问题根源:针对查找的突出问题,从思想观念、思维方式、精神状态、工作作风、体制机制、管理方式等方面,深挖根源,剖析原因,弄清造成这些问题的思想藩篱和体制机制障碍,革新观念,勇于探索,担当敢为,着力破除与形势任务不相适应的观念束缚和体制机制弊端。

3.确定发展目标:树立标杆意识,做好对标定位,做到各岗位有参照、有目标。要深入思考自身定位、优势基础,确定赶超对象,明确赶超目标。还要根据各自岗位职责,改进工作作风、提高工作效率。

4.落实整改措施:进一步解放思想,在参考学习国内外高水平应用大学、优秀高校及学科专业的基础上制定自身发展目标。围绕既定目标,结合工作实际,认真研究加强和改进工作的新思路、新机制,努力在解放思想、深化改革、转变作风、加快发展上制定切实可行的措施,真正把大讨论活动的成果落实转化为建设高水平应用型大学的实际行动。

重点讨论议题为:

1.如何加强党建和思想政治工作?

2.如何坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人?

3.如何进一步创新应用型人才培养模式,深化产教融合校企合作?如何推进学分制改革,完善我校教育教学管理制度,保障应用型人才培养质量?

4.如何优化、调整、布局专业课程设置,打造面向区域经济社会发展的特色专业、品牌专业?

5.如何在学科建设上实现跨越性发展,推进我校硕士学位授予单位立项建设?

6.如何进行课程体系及教学内容的优化、整合,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,深入推进创新创业教育与专业教育紧密结合,提高师生的实践创新能力?

7.建设怎样的高水平应用型大学,如何建设高水平应用型大学?

8.如何创新学生管理与校园文化建设工作?

9.如何深化综合改革,创新管理机制体制?

在确定目标任务和确定议题的基础上,2018年7月9日,制订了《食品科学与制药工程学院关于开展“新时代解放思想大讨论“活动方案》。

二、召开动员会,提高认识、统一思想

7月11日下午,食品科学与制药工程学院召开”新时代解放思想大讨论”动员部署会。传达了学校“新时代解放思想大讨论动员部署大会”会议精神,带领大家集体学习了校党委书记曹胜强做的《新时代焕发新活力 新征程激励新作为》的动员讲话。宣读了《食品科学与制药工程学院关于开展“新时代解放思想大讨论”活动方案》,重点解读了学院开展新时代解放思想大讨论的目标任务、重点参考议题以及讨论活动的具体安排,要求全体教职工认真收集整理学习思路和材料,形成文字汇报材料,学院将总结归纳各小组讨论成果,形成总结材料,编辑成册。通过动员会议,全体教职工提高了认识,明确了要通过大讨论活动查找存在问题、剖析问题根源、确定发展目标,确保活动取得实效。

三、认真组织学习,凝练形成汇报材料,分组讨论

7月中旬至12月底,教师按照参考学习内容和讨论议题,收集相关材料,认真学习并整理思路,从查找存在问题、剖析问题根源、确定发展目标、落实整改措施四个方面,每人凝练形成了1000字以上的文字汇报材料,按照专业隶属进行了分组讨论。通过开展大讨论活动,学院班子及全体教师的思想认识、责任担当、教学模式、能力作风等得到进一步增强,教学质量得到进一步提高。

四、存在的问题及原因

经过前期学习调研和讨论对学院发展中存在地问题进行了汇总和梳理,可归纳为2大类问题,一类是具体的实际问题,第二类是思想方面问题。

(一)实际具体问题及原因

一是校外实习实训基地偏少,学生的实习实训环节较薄弱。二是专业教师行业背景不足,到企业锻炼机会少。三是承办学科竞赛少。四是实训设备利用效率较低。五是教师采用的教学方法陈旧。以上问题的存在,多是新工科建设中要解决的问题,有些正在解决。

(二)、存在的思想问题及原因

1.“教书匠思想”。有的老师仍秉持多上课的教书匠思想,满足于完成教学工作量,不求突破、不求创新,表现在教学上不追求精品课程、不追求教学名师;在科研上投入精力少,甚至从不搞科技创新,无法引领学科发展;另一表现是只顾对学生教学不顾对学生的教育,只授业,不传道更不解学生人生之惑。

2.重理论教学轻工程实践训练的思想。此思想的形成既有现实条件的限制,更有思想重视不够,实际就是存在学术范式思维,未形成工程范式思维。

3.稳中求进思想。新学院要想实现弯道超车跨越式发展,抱守稳中求进的思想是不够的,存在诸多不利因素,不能小步慢走,更不能固步自封,发展缓慢就要落后,光电学院、城建学院已经跑在我们的前头。

4.局外人旁观者思想。有些老师存在事不关己高高挂起的思想意识,总是以局外人的视角看待和处理问题,不能把自己置身其中。

5.办事拖拉的思想。存在办事拖拉现象,一件任务布置下去,到期不能及时完成,说穿了就是执行力不强,不能令行禁止。

6.对考研与新工科建设的关系认识不到位。有老师认为新工科建设与学生考研是对立的,相互冲突的,感觉抓新工科建设不利于学生考研,抓学生考研就无法开展新工科建设。

五、解决问题的思路和方法

实际具体问题多是学院发展中的问题,正在逐步推进解决。一是加强实习和实训环节的管理,推进与部分企业的合作办学工作,与山东罗欣药业集团公司校企合作办学协议,推进校企协同育人,提高应用型人才培养质量。二是派专业老师到企业培训,增加每位老师下派到企业的机会。三是鼓励老师积极指导学生参加,争取承办和创建更多的赛事。四是加强课堂教学改革,采取微课、慕课翻转课堂等形式,每位教师应该要承担教学方法改革的主体责任,解决教师教学最后一公里问题。

目前制约我院发展的主要问题一是师资队伍问题,通过人才引进来破解,同时深入开展校企合作、产教融合、协同育人,聘请行业教授参与相关专业的教学、科研。相信不久会得到解决。

另一个问题则是人的思想问题,学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,加强教师思政教育,强化课堂教学改革,注重发挥教师教书育人的功能,提高教育教学水平。需要全体教工认真深刻思考反思,对号入座,正视存在的问题。促使思想再解放,进一步转变思想观念,作出彻底改变,坚持立德树人,全面推进学院各项工作,为实现食药学院换道超车快速发展而奋斗!

下一步我院将总结归纳各位老师的讨论成果,形成总结材料,编辑成册,并持续进行整改。

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